谈小学语文应用文教学的实践与认识

• 作者: 曾柏进
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学语文 应用文教学 实践与认识
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 课程
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

应用文是长期在社会实践活动中形成的一种文体.它具有很强的实践性、实用性.应用文教学在小学作文教学中占有重要地位,写好应用文,对于学生以后的日常生活、学习和工作有重要意义.写好应用文是作文教学中的重要目标,应用文与叙事文章、写景文章有所不同,它具有很强的模式性,以至于学生感觉到应用文写作的无趣感、呆板性.如何提升应用文写作教学的质量,是语文教师要思考的问题.本文就小学语文应用文教学的实践与认识展开讨论.