小学英语课程中传统文化的缺失及对策研究

• 作者: 郭小萍
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学英语 传统文化 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-英语
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.20.017

摘要

我国传统文化中蕴含着古人的哲学理念与道德思想，是我国教育中开展素质教育的重要媒介，将传统文化中蕴含着的道德理念传递给学生且成为学生的行为准则后，在促进学生思想意识朝向正确方向发展的同时能够满足当今社会所需的人才要求。小学英语是培养学生认知英语语言的重要课程，在教学中需要融入传统文化教育的过程，但实际中却存在着缺失的现象而造成学生不能受到传统文化道德理念的熏陶健康成长。