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摘要:
数学的学习在初中阶段的难度逐步增加,并且随着新型教育理念的提出,对于初中生的数学能力提出了更加丰富且全面的要求,因此,以往单一的教学评价模式则不能够全面准确的评价学生,而是需要更加精准的评价,从而对数学的学习提供有效的信息,完善教师的教学方法,提高学生的学习效率。
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应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 精准评价在初中教学中的应用
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 教学评价模式 教学方法 新型教育理念 精准评价 初中阶段 教学中的应用 学生的学习 初中生
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G63
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1 蒋烨玺 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学评价模式
教学方法
新型教育理念
精准评价
初中阶段
教学中的应用
学生的学习
初中生
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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