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浅谈幼儿教育中绘本教学的开展
浅谈幼儿教育中绘本教学的开展
作者:
王月华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教育
绘本教学
开展
摘要:
绘本阅读是幼儿教育的重要方式之一,尤其是近些年,优秀的绘本资源层出不穷,加之多媒体教学的辅助作用,绘本阅读的形式更加灵活生动,从而保障了绘本阅读在幼儿教育过程中的教学效果.通过绘本阅读教学,一方面可以发展学生的阅读体验,提高学生对于阅读的兴趣;另一方面还可以结合绘本的故事内容引导幼儿发展良好的行为习惯,培养幼儿的意志品质,陶冶幼儿的品格.由此可见,绘本教学在幼儿教育教学中确实具有重要的现实意义.
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幼儿园绘本教学应注重"本"
幼儿园
绘本教学
注重'本'
内容分析
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内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
浅谈幼儿教育中绘本教学的开展
来源期刊
情感读本
学科
关键词
幼儿教育
绘本教学
开展
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
素质教育
研究方向
页码范围
27
页数
1页
分类号
字数
1637字
语种
中文
DOI
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
绘本教学
开展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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