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摘要:
绘本阅读是幼儿教育的重要方式之一,尤其是近些年,优秀的绘本资源层出不穷,加之多媒体教学的辅助作用,绘本阅读的形式更加灵活生动,从而保障了绘本阅读在幼儿教育过程中的教学效果.通过绘本阅读教学,一方面可以发展学生的阅读体验,提高学生对于阅读的兴趣;另一方面还可以结合绘本的故事内容引导幼儿发展良好的行为习惯,培养幼儿的意志品质,陶冶幼儿的品格.由此可见,绘本教学在幼儿教育教学中确实具有重要的现实意义.
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篇名 浅谈幼儿教育中绘本教学的开展
来源期刊 情感读本 学科
关键词 幼儿教育 绘本教学 开展
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 1637字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
绘本教学
开展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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2839
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