预测策略单元教学的思考

• 作者: 朱广珍
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 预测策略单元 思考 预测 阅读策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文以部编版语文三年级上册第四单元"预测策略单元"的教学为例,论述培养学生预测能力的策略,提出尊重阅读感受,让预测更真实;把握有效契机,让预测更及时;整合文本信息,让预测有依据;辨析不同成果,让预测有质量;促进交流沟通,让预测有途径的教学建议,从而让学生通过阅读习得方法。

作者信息

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1	朱广珍		2	0	0.0	0.0