计算教学:让学生“探”在前面———以“除数是整十数的除法”为例

• 作者: 刘萍萍
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学数学 计算 教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0181-0182
• 页数: 2页
• 分类号: I

摘要

案例背景 计算教学是小学数学中极为重要的一部分,算法与算理貌合神离,数学教学中学生学习算法应该建立在学生自主探究,教师主导,学生主体的基础上自主构建算法理解算理。“双主课堂”是我一直追求的理性课堂,学数学就犹如鱼与网;会解一道题,就犹如捕到了一条鱼,掌握了一种解题方法,就犹如拥有了一张网;所以,学“数学”与“学好数学”的区别就在于你是拥有了一条鱼,还是拥有了一张网。

作者信息

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1	刘萍萍		1	0	0.0	0.0