如何通过整本书对比阅读提升学生的小说阅读能力-以《米格尔街》《呼兰河传》的对比阅读为例

• 作者: 陈少凡
• 来源期刊: 中华活页文选(教师版)
• 关键词: 《米格尔街》 《呼兰河传》 整本书阅读 对比阅读
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读与鉴赏
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.07.001

摘要

"整本书阅读与研讨"是新《课标》十八个"学习任务群"之一.本文以《米格尔街》《呼兰河传》的对比阅读为例,探索了如何通过对比阅读,更好地落实整本书阅读,提升学生小说阅读的审美鉴赏能力.