让课堂还原个性化学习生命形态——华东理工大学附属闵行科技高级中学数字化教育的探索与实践

• 作者: 乔长虹
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化教育 个性化学习 高级中学 华东理工大学 生命形态
• 年，卷（期）: jyjb_2020,（18）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

新时代的教育,既要面对现实又要探索创新,既要脚踏实地又要仰望星空,教育是立足当下的,更是面向未来的。"互联网+教育"、人工智能教育、区块链等概念的提出,使教育面临更大的挑战。因此,建设智慧校园、创设智慧课堂、学做智慧教师势在必行,尤其是当下的学校管理者们,需要解决好"想为、能为、愿为、会为"的问题。在教育信息化的大背景下,教育的生态链、课堂的教与学、人的思维方式、评价手段方法都会发生变化,但是,教育立德树人的本质不会改变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔长虹	华东理工大学附属闵行科技高级中学	1	0	0.0	0.0