“三读”：“教学化”的课堂范式

• 作者: 范钦香 陈志华
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 教学化 课堂教学 范式 “三读”
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.12.023

摘要

“三读”是语文教材内容教学化的课堂范式，基本范式为“读准、读懂、读活”，根据具体教学可有变式。该范式从读入手，读有目标，读有层次，以读促思，读写结合，让学生徜徉在语言文字中，感悟语言，熏陶情感，学以致用。