数学教学中如何调动学生的学习积极性

• 作者: 江央多布杰
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 小学数学 起始阶段 高中数学 外在原因 课堂教学活动 高等数学 学生的学习
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学是学生正式系统接受学校教学的起始阶段,也是教育的基础性阶段,所以小学阶段的教育非常重要。小学数学是最初级的数学学习,为以后的初中数学、高中数学和大学的高等数学打下良好基础。在课堂教学活动中,教师的教学只是学习的外在原因,学生的学习是学习的内在原因。教师的教学不能取代学生的学习,学生是学习活动的主体,学生可能是被动的教育者,也可能是有意识和积极的参与者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江央多布杰		1	0	0.0	0.0