思维导图在高中英语阅读教学中的有效性研究

• 作者: 吴艳
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读教学 思维导图 有效性研究
• 年，卷（期）: jzjxyky_2020,（13）
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4

摘要

在日益国际化的社会大环境下,英语的普及度不断增强。而在英语学习的过程中,英语阅读的学习扮演着举足轻重的角色。如何激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力是广大教育者一直在探索的话题。尽管教育部多次提出要对传统的教学方法进行改革,但是很多老师在阅读教学方面依然采用传统的教学方法。为了使学生能够全面的把握文章结构,提高学生的阅读能力,激发学生的兴趣,本文将探讨深层次的思维导图在高中英语阅读教学中的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴艳		1	0	0.0	0.0