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摘要:
在现代技术领域,数学课所呈现的发展目标具有一定的创新性,在具体实施授课期间,教师需要积极践行信息化发展思想,针对课程活动进行合理规划与创新,让学生能够拥有良好的学习环境,在课程学习期间借助信息化载体针对课程内容进行自主探究,保障数学课教学更加高效.下面,主要就数学课与信息技术之间的有效融合进行合理的探索与分析.
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文献信息
篇名 浅议小学低段数学教学与信息技术的结合
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学低段 数学教学 信息技术 结合
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 497-498
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.985
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研究主题发展历程
节点文献
小学低段
数学教学
信息技术
结合
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
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