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摘要:
专业课程作为学生学习的主要课程,同样能影响学生的政治立场、价值取向和思想观念.在落实立德树人的根本任务上,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂.教师是教书育人实施的主体,应以系统化的思维,从课程体系、教学目标、教学内容、教学评价等方面对专业课程进行整体设计,挖掘思政教育与专业教育的结合点,在专业课的教学过程中充分发挥育德功能,实现立德树人、润物无声,将专业课程转化为宣传新时代社会主义核心价值观的前沿阵地,不断提高食品专业毕业大学生的综合素质和解决实际问题的能力,构建全员全程全方位育人大格局.
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文献信息
篇名 基于课程思政充分发挥食品专业课程育德功能
来源期刊 河南农业 学科
关键词 课堂思政 食品专业 育德功能
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢新华 82 391 12.0 17.0
2 崔文明 21 32 2.0 5.0
3 赵莉君 20 17 2.0 4.0
4 雷萌萌 9 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课堂思政
食品专业
育德功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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