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基于信息技术的小学美术微课教学探究
基于信息技术的小学美术微课教学探究
作者:
李倩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
小学美术
微课
摘要:
近些年来,随着互联网的飞速发展,人们共享知识的渠道也越来越多,资源共享,实时交流已经成为了当下学习最流行的事物.在教育行业当中,微课这一新的教学方法改变了传统教学模式,极大提高了教学的效率,促进了教育的改革.为此,本论文就基于信息技术的小学数学美术微课教学进行了探究,希望能够为小学美术老师们的教学提供新的思路.
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远程教学
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文献信息
篇名
基于信息技术的小学美术微课教学探究
来源期刊
中华志愿者
学科
关键词
信息技术
小学美术
微课
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
应用
研究方向
页码范围
61
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12272/j.2095-4387.2020.04.054
五维指标
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学美术
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
主办单位:
中华志愿者协会
中国社会出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4387
CN:
10-1078/C
开本:
出版地:
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1690
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0
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0
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