情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用

• 作者: 陈波
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 情景体验式 小学英语 运用策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 500
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.990

摘要

随着社会的不断发展,英语逐步成为了国际交流的通用语言,而英语在我国教育体制中也占据着十分重要的地位.小学英语对于学生的成长发展来说十分重要,但由于小学生缺乏一定的英语基础以及相应的英语运用环境,对小学英语进行教学时,会出现较多的困难和问题.传统的英语教学模式对于学生的听说能力不是十分看重,这就造成了很多学生出现了"哑巴式英语"的现象.运用情景体验式的教学方式对学生的英语进行引导,能在较大程度上提高学生的英语综合能力,促进学生的发展.