基于布鲁姆教育目标分类理论的生物学试题分析——以2020年高考理综全国卷Ⅲ为例

• 作者: 周群
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 布鲁姆 教育目标分类 高考 知识维度 认知过程维度
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2020.11.024

摘要

利用安德森修订的布鲁姆教育目标分类学理论,对2020年高考理综全国卷Ⅲ生物学试题从知识维度和认知过程维度进行定量统计和定性分析,外显其考查的知识水平和测量水平,为反拨课堂教学和备战高考提供思路.