健康教育程序在抑郁症患者护理中的应用

• 作者: 王雅楠
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 抑郁症 健康教育程序 护理效果 生活质量
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 859-860
• 页数: 2页
• 字数: 1877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19435/j.1672-1721.2020.06.078

摘要

目的 探讨对抑郁症患者采用健康教育程序的效果.方法 将96例抑郁症患者随机按照双盲法随机分为2组,对比组予以常规护理,试验组予以健康教育程序.对2组患者治疗效果、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分以及生活质量评分进行对比.结果 对比组患者治疗总有效率为64.58％,低于试验组的83.33％(P<0.05).护理前2组患者HAMD评分无明显差异(P>0.05);护理后2组HAMD评分均明显低于护理前,且试验组低于对比组(P<0.05).试验组患者护理后生活质量评分明显高于对比组(P<0.05).结论 对抑郁症患者采用健康教育程序的效果显著,可使患者的抑郁症状显著改善,提高生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雅楠		3	5	1.0	2.0