健康教育程序在抑郁症患者护理中的临床应用价值及效果

• 作者: 王雅静
• 来源期刊: 医学食疗与健康
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育程序 抑郁症 护理
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 281,283
• 页数: 2页
• 分类号: R:248.1
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨健康教育对抑郁症患者影响;方法:选择2017年1月至2018年5月间我院收治的抑郁症患者100例随机分成观察组和对照组,每组50例,观察组运用健康教育流程,对照组运用常规宣教,比较两组效果;结果:干预后观察组患者的生活质量评分和HAMD评分显著均优于对照组,两组相比差异有统计学意义(P<0.05);结论:针对抑郁症病患运用健康宣教方式进行治疗与护理干预效果明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雅静	广州医科大学附属第三医院神经内科	1	1	1.0	1.0