谈乐高教学中幼儿合作建构能力的培养

• 作者: 尹诗雅
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 乐高教学 幼儿 合作建构能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

合作建构能力是乐高教学的重要目标,也是幼儿未来进入和适应社会,并真正在社会上立足的重要技能.但是纵观如今幼儿的行为习惯,发现他们有着自私自大、唯我独尊的不良现象,不注重与他人合作,也没有掌握和他人合作的方法.乐高教学正好为幼儿合作建构能力的培养创造了良好条件,同时也能够明显降低学生乐高学习的难度.让幼儿在感知乐高游戏乐趣的同时,认识到合作建构的必要性,感知合作的乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹诗雅		6	1	1.0	1.0