1+X证书制度下高职康复治疗技术专业实践课程体系构建措施探析

• 作者: 张志明
• 来源期刊: 大学
• 关键词: 1+X证书制度 康复治疗技术专业 课程体系
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 学科教学实践
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7164.2020.44.024

摘要

在如今的高职康复治疗技术专业教学当中,深入分析和把握1+X证书制度的优势,切实加快专业实践课程体系的构建,不仅能够有效满足新课程改革对于高职康复治疗技术专业教学的现实需要,推动专业课程的改革和发展,同时还可以大大提高学生在专业课上的学习成效,为学生考取相关职业技能证书提供一定的支持.鉴于此,教师在依托1+X证书制度来展开高职康复治疗技术专业教学工作当中,需要重视对专业实践课程体系的构建.既要以提高学生的职业能力为目的,以构建高职康复治疗技术专业实践课程体系为主线,强调对学生职业素养以及岗位职业能力的培育,又要及时把握职业技能证书对于高职学生的现实需要,在课程设置上着重以职业技能证书和康复治疗技术企业的需求为基准,以培育学生的专业能力为目的,有目标、有组织地来展开教学工作,从而切实推动和完善高职康复治疗技术专业实践课程体系的构建.