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摘要:
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初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
农村初中英语课堂上的沉默现象初探
英语课堂
沉默现象
解析
主题情景在初中英语课堂上的实践应用分析
主题情境
初中英语
课堂实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 演讲在初中英语课堂上的运用策略
来源期刊 英语画刊:高级(下旬) 学科 教育
关键词 运用策略 英语口语表达 初中英语课堂 认知理解 语用技能 语篇理解 演讲 能动性
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡琪英 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
运用策略
英语口语表达
初中英语课堂
认知理解
语用技能
语篇理解
演讲
能动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊:高级(下旬)
其它
1008-8962
出版文献量(篇)
3839
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
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