慕课时代独立学院英语教师的个人阶段式发展模式探析

• 作者: 李洁
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 独立院校 英语教师 阶段式发展
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3337字
• 语种: 中文

摘要

随着慕课在全球范围内,特别是在高等教育领域的迅猛发展,传统课堂模式受到巨大冲击.在这一背景下,大学英语这一必修课程首当其冲,成为摸索慕课发展的试验对象.为了应对这一革命性的变革,尤其针对独立院校英语教师的特性,本文意在从分析新形势下英语教师面临的挑战出发进而探索其个人阶段式发展的模式,希望对英语教师在变革中实现自我提升起到参考作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李洁	四川外国语大学重庆南方翻译学院	3	0	0.0	0.0