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摘要:
作为一种新型的学习方式,合作教学以其独特的魅力占据了各科教学的大部分时间.在小学语文教学的过程当中也是如此.通过进行合作教学,教师能够帮助学生建立一定的语文表达基础,形成正确的语文思考方式,提高学生的对外交流能力和人际交往能力.作为学习的开端,如果能够在小学阶段就养成良好的对外交流能力,对学生的学习生涯肯定是有帮助的.本文也是从这个角度出发,浅谈对合作教学应用于小学语文教学过程中的教学思考,希望能够找到一定的教学方式,以提高合作教学的质量,为学生人格和交际能力的构建提供便利.
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文献信息
篇名 关于合作教学法在小学语文教学中的应用思考
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 合作教学 小学语文 应用思考
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育在线
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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合作教学
小学语文
应用思考
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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2297
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