浅谈小学高年级英语故事教学

• 作者: 臧志艳
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学高年级 英语 故事教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0290-0290
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

故事属于一种语言素材,能够对教学提供辅助,尤其是对于小学英语教学,因小学生年龄较小,在英语学习中 并不具备较强的学习意识,因而经常出现溜号等现象,严重影响了小学生对英语知识的学习。而通过实施英语故事教学, 则能够很好地改善以上问题,激发小学生英语学习兴趣,提升小学生在英语课堂中的主动性,从而使小学高年级英语教学 效率能够得到显著提升。基于此,本文章对浅谈小学高年级英语故事教学,以供相关从业人员参考。

作者信息

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1	臧志艳		2	0	0.0	0.0