“后茶馆+ 微课”模式下小学数学应用题教学析谈

• 作者: 党霞
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 应用题教学 对策
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在数学应用题解题的过程中,审题、析题、解题、验题等是基本步骤。教育改革背景下,小学数学教师要紧密结合应用题解题的步骤,培养学生良好的审题习惯、提高学生的数学运算能力、提高数学思维能力,促使数学应用题教学质量提升。

作者信息

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1	党霞		2	0	0.0	0.0