探讨自主探究模式下的小学数学应用题教学策略

• 作者: 颜小生
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 自主探究 应用题教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

应用题是小学数学教学题型中较为综合的一类题型,通过自主探究模式进行应用题教学能有效丰富、强化和锻炼学生思维.介绍描述了三种自主探究模式下的小学数学应用题教学方法,从学生的兴趣角度出发提高学生学习数学应用题的主动性和积极性,让数学应用题的课堂教学变得有趣又高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜小生		1	1	1.0	1.0