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摘要:
阅读是一个人获取知识,认识世界的窗口,它可以陶冶人的情操,丰富人的精神世界。小学语文是一门在义务教育阶段基础又关键的学科,其中阅读教学是语文教学的重要组成部分,也是小学语文《新课程标准》的要求,同时也是考试的需要,更重要的是学生提高自身语文素养和自我发展生活的需要。那么,如何培养小学生的阅读能力呢?下面谈谈我的几点粗浅认识。
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阅读能力
培养
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文献信息
篇名 培养小学生阅读能力的策略
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 《新课程标准》 义务教育阶段 小学语文 语文素养 语文教学 阅读教学 小学生阅读能力 培养小学生
年,卷(期) swxkzxk_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 区勇梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《新课程标准》
义务教育阶段
小学语文
语文素养
语文教学
阅读教学
小学生阅读能力
培养小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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