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摘要:
该文针对海军飞行实用英语中听说部分(航空无线电陆空通话)的语言特点,提出在教学实践中运用阶段性教学模式,主要包括三个阶段:讲解陆空通话专业英语与标准英语的区别,分析陆空通话英语语言知识,以及在军事语境与情境中提升英语陆空通话水平.
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文献信息
篇名 海军飞行实用英语阶段性教学模式的探究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 海军飞行实用英语 陆空通话 阶段性教学
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 46,51
页数 2页 分类号 H319
字数 1917字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王磊 海军航空大学航空基础学院 33 103 5.0 9.0
2 王学生 海军航空大学航空基础学院 18 5 2.0 2.0
3 明瑞龙 海军航空大学航空基础学院 5 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
海军飞行实用英语
陆空通话
阶段性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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