作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新的教育理念与地方资源开发利用的结合背景下,小学生应以地方艺术作为美术学习的一个新出发点,走进 世界多元文化的领域。我们可以通过自主、合作等策略内容下的学习方法设计,提高学生的审美情趣和人文素质,本文就 运用乡土文化资源开发小学美术教学课程的研究进行了详细的探讨。
推荐文章
浅谈利用乡土资源开发小学美术校本课程
乡土资源
小学美术
校本课程
浅谈美术课程资源的开发和利用
美术课程资源
梨城文化
实践活动
小学美术课程教学资源的合理开发与利用
小学美术
课程资源
校园环境
生活环境
网络环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈利用乡土文化资源开发小学美术课程
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 乡土资源 小学阶段 美术教育 开发利用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0327-0327
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王铭红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
乡土资源
小学阶段
美术教育
开发利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导