读写结合在小学语文教学中的应用

• 作者: 邵珠勇
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教师 引导学生 新课标 仿写练习 写作能力 结合教学 写作练习 教学中的应用
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文中为了提升学生们的语文素养和发挥阅读教学和写作教学的优点,提升语文课堂的教学效果,文章从引导学生们独立完成读后感和引导仿写训练等方面进行分析和探讨,阅读和写作是高中语文学习的重点,阅读是思想的表达和输入,教师要鼓励小学学生们进行读写的结合,来提升对小学语文的学习兴趣,提升学生们的读写能力,来最大程度地提升学生们的语文素养.

作者信息

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1	邵珠勇		1	0	0.0	0.0