呼吸内科护理带教中强化安全教育的作用及其有效性

• 作者: 赵宁
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 呼吸内科 护理带教 强化安全教育 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学·培训
• 页码范围: 3109-3111
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn221370-20190718-00962

摘要

目的:探讨呼吸内科护理带教中强化安全教育的作用及其有效性。方法:选取2015年10月至2019年5月到河南省省直第三人民医院呼吸内科轮转的新入职N0级护士68名，随机分为对照组和观察组，各34例。对照组新入职N0级护士接受一般安全教育，观察组新入职N0级护士接受强化安全教育。比较两组新入职护士的出科考核成绩、两组新入职护士的护理差错率、两组新入职N0级护士的安全能力提高率、两组新入职N0级护士护理技术操作合格率。结果:研究组新入职N0级护士出科理论成绩和出科技能成绩均高于对照组；研究组新入职N0级护士护理差错率低于对照组；研究组新入职护士安全能力提高率高于对照组；研究组新入职N0级护士护理技术操作合格率高于对照组，以上差异均有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:在对该科新入职N0级护士进行安全教育中，强化安全教育的意义重大。