渗透变化观念,培养化学核心素养

• 作者: 詹仁娟
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的化学学习不仅要掌握化学的基础知识及实验技能,还要培养科学的化学思维与观念等核心素养.化学研究的核心是化学变化,探究这些变化现象的本质及背后所蕴含的规律,就是收获知识的过程.因此,在教学中以化学变化为基础,引导学生分析、探究变化,是全面培养核心素养的一种行之有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹仁娟		3	0	0.0	0.0