关于学前教育中幼儿科学教育的探讨

• 作者: 程宗英
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿科学教育 学前教育 幼儿园教学 环境创设 幼儿教学 幼儿学习 幼儿园科学教育 新课程
• 年，卷（期）: swxkzxk_2020,（4）
• 页码范围: 173-173
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

目前,面对新时代幼儿教学,“学前幼儿科学教育”作为一门学前教育的新课程,它能帮助学前幼儿科学教育的相关基础理论,了解幼儿园科学教育的目标任务、内容方法、活动设计、材料选择、环境创设和活动效果评价等知识,从而培养学生设计、开展和评价幼儿园科学教育活动的能力。因此,在幼儿园教学中,“学前幼儿科学教育”新课程的教学效果,推动了学前幼儿科学教育活动的发展。对于萌发幼儿学习科学的兴趣,积累科学经验,掌握初步的技能等具有特别重要的价值和意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程宗英	四川省泸县玄滩镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0