成果导向型中职语文课程教学模式的思考

• 作者: 吴玉兰
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 成果导向型 语文课程 教学模式 思考
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（8）
• 页码范围: 184-187
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

成果导向教学理念下的中职语文课程,对教师制定的教学计划提供了较高的要求,而且从目前中职院校的教育情况来看,培养高能力、高素质的专业性人才已经成为其教学的主要目标,这样不仅仅可以让学生掌握实用性更高的专业知识,还能够让学生在日后的发展中朝着更好的方向努力,更具有目标性。现代社会越来越需要综合能力强的专业人才,所以培养此类人才是中职教育工作者责无旁贷的义务,但是就目前情况而言,我国中职教师在开展教学的过程中还存在很多问题,这些问题的出现并没有真正意义上落实成果导向型语文课程教学模式的意义。本文主要对中职语文课堂的教学现状进行深入分析,在分析的过程中阐述成果导向型语文课程教学模式的实施对策。

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