浅谈小学美术戏曲校本课程开发中存在的问题及改善措施

• 作者: 陈听胡
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 课程开发 艺术 美术认知 社会环境
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

教育问题发展至今为止已经不再是只注重背诵强记的教条主义式教学,而是逐渐演变成突出学生主体地位,结合学生个性配合开展人文素质教育的综合型教育结构。在一个完整的新课程教育结构中,音乐戏曲、美术绘画等素质教育是不可或缺的一环,我国在1999年6月便颁布了《中共中央国务院关于深化教育,全面推进素质教育的决定》,大力重视艺术类课程的改革和发展。以下,本文将对小学美术戏曲类校本课程开发中存在的问题及改善措施作出简单的探讨。

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1	陈听胡		3	0	0.0	0.0