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摘要:
语文是我国教学体系中不可缺少的一个科目,在学生刚入学时就需要学习语文知识。在语文课堂中,既有我国的著名文学作品,也有外国的优秀文学作品,可以丰富学生的认知。小学生在语文课堂中需要学习拼音识字、造句、写作等内容。而写作教学是小学语文不可缺少的一部分,对于学生文学素养的培养有较大作用。本文主要分析了小学写作教学的现状,并提出了相关策略。
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文献信息
篇名 浅谈小学作文的教学策略
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学作文 问题 策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 写作纵横谈
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.03.011
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文
问题
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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