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摘要:
体操在体育教学中非常重要,体操项目动作复杂,类型多样,难度系数较高,对学生的身体素质的要求比较高,而学生的素质水平各异,能力不同,容易使学生产生不同的恐惧心理.在体操教学中,学生对体操产生的恐惧心理已经成为教学中的重要问题,分析学生产生恐惧心理的原因,制定切实有效的方法,可以缓解、预防或者消除学生对体操产生的恐惧心理,提升课堂教学的质量.
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武术散打教学中学生恐惧心理的产生及其对策研究
高校教育
武术散打教学
学生恐惧心理
产生根源
应用对策
如何克服中学生上器械体操课的恐惧心理
克服
中学生
器械体操课
恐惧心理
身体素质
保护措施
如何克服中学生上器械体操课的恐惧心理
克服
中学生
器械体操课
恐惧心理
身体素质
保护措施
如何克服中学生上器械体操课的恐惧心理
中学生
器械体操课
恐惧心理
身体素质
保护措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校体操教学中学生产生恐惧心理的原因及对策分析
来源期刊 越野世界 学科
关键词 体操教学恐惧心理原因及对策
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 运动人体科学
研究方向 页码范围 102,180
页数 2页 分类号 G8
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.04.087
五维指标
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体操教学恐惧心理原因及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
越野世界
月刊
1674-0378
11-5616/G8
北京市东城区体育路8号
chi
出版文献量(篇)
2606
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