作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在当今社会,文凭是很重要的,人们也越来越重视教育,为了达到更好的教学效果,教师也在不断地摸索新的教学方法。课堂教学成为了教师关注的重点,而课后作业渐渐被教师所忽略。受传统教育思想的影响,人们更在意的是课堂上的教学,大多数人认为课后作业是帮助学生巩固课堂上所学的内容,是辅助教学。其实课后作业也是提升学习能力的一个要点,课后作业不应再像过去课本上的作业中那么老套,应该更新课后作业的设计方法。
推荐文章
小学六年级语文课后作业设计思考
小学语文
课后作业
作业优化设计
小学六年级语文课后作业设计思考
小学语文
课后作业
作业优化设计
"后作业设计":重构小学语文课后作业
小学语文
后作业设计
课后作业
浅谈小学六年级英语课后分层作业的设计与实施
小学六年级
英语
分层作业
设计
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学六年级语文课后作业设计的现状及策略研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 语文教学 课后作业 现状及策略
年,卷(期) hqcs_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0068-0068
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢丽荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
课后作业
现状及策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
论文1v1指导