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原文服务方: 新课程       
摘要:
课后分层作业旨在使小学六年级各层次学生都有适合的作业可做,都有各自的收获,从而提高学习效率。
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小学六年级英语
分层教学
教学方法
小学六年级数学分层教学的实施策略解析
小学六年级数学
分层教学
策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学六年级英语课后分层作业的设计与实施
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学六年级 英语 分层作业 设计 实施
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 198-198,199
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 费琴芳 1 0 0.0 0.0
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学六年级
英语
分层作业
设计
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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