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摘要:
以兵团兴新职业技术学院汽车运用与维修技术专业为例,基于现代学徒制教学班结构的原则,根据企业的需求和学校专业人数及就业需求,通过模块的组合实现具有"个性化"和"复合型"特征的人才培养方案,将它们应用于实践中,拓宽产教融合渠道,从而逐渐打造出具有特色的现代学徒制,为学校提供一定的参考以及借鉴价值.
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中职学校
机电专业
现代学徒制
个性化人才
汽车专业现代学徒制人才培养的产教融合研究
汽车专业
产教融合
人才培养
现代学徒制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于现代学徒制的个性化人才培养方案研究 ——以汽车运用与维修技术专业为例
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 现代学徒制 人才培养方案 产教融合
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学◆教法◆传承
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 G712
字数 3476字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾晓峰 8 1 1.0 1.0
2 张月娇 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
人才培养方案
产教融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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