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班主任在进行小学班级管理的过程中肯定会遇到各种各样的问题。而且立德树人目前已经成为了教学的根本任务和最 终目标,为此班主任对德育教育要引起高度的重视。在每个阶段如何有效的和学生进行沟通交流是教师需要思考的重要问题。作 为班主任要了解每一位学生的特点,从而选择不同的交流方式,针对学生的具体问题进行具体的处理,这样才能帮助学生建立正 确的价值观,获得健康的人格。所以在管理学生和落实德育教育中,教师要善于把沟通艺术发挥到极致,本文针对沟通艺术在班 主任德育教育中的应用进行探究。
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方法
浅谈高中班主任实现德育教育目标的方法
高中
班主任
德育教育
目标
方法
小学班主任管理中的沟通艺术
班级管理
小学班主任
沟通艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 沟通艺术在班主任德育教育中的探讨
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 沟通艺术 班主任 德育教育
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0207-0207
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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沟通艺术
班主任
德育教育
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
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