关于教学理论指导下的教学设计的调查报告

• 作者: 刘伟
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 教学理论 教学设计 调查报告
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 661-662
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.937

摘要

反思多年的教学经验,我作为教师深刻体会到教学设计对教学效果的影响.教学效果不能达到百分百,但我们可以通过教学设计,融入教学理论,遵循教学规律,强化教学体验,逐步提升教学效果.教学中,我们应该充分运用心理学,遵循教学规律,对数学学习进行全面分析,以掌握学生学习的本质,更好的设计、指导、促进学生的有效学习.遵循教学理论的教学设计,需根据问题情境,通过比较选择合适的教学理论为依据,制定解决问题的策略,运行中适当调整,课后反思改进.