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摘要:
随着新课改的不断深入,小学语文教学也在不断进步,培养小学生的自主学习能力成为目前小学语文教师的研究重点。 小学生自主学习模式的建立有利于小学生各方面的发展,既能让小学生集中注意力,又能让学生自主对语文提起兴趣,在其他学 科的学习中也具有较为重大的意义。因此,文章就自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用进行简要分析,以供参考。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 自主学习模式 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.07.053
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习模式
小学语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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