初中数学教学中学生思维能力的激发与培养策略探究

• 作者: 姜生
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 数学教学 数学思维能力
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 0233-0233
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中阶段是培养学生数学思维能力的绝佳时期,初中生正处于思维认知形成的关键阶段,如果教师能够抓住这个阶段 来做好针对性的思维能力培养教学,就能够有效发展学生的思维,帮助学生形成正确、清晰的推理,最终引导学生做出正确的选择。 不仅如此,培养学生的数学思维能力也是素质教育的发展要求,是初中数学核心素养的重要内容,因此教师一定要积极探索有效 的方法来提升学生的数学思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜生		1	0	0.0	0.0