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摘要:
本文立足小学政治教学的实际情况,从"人性化教学,提升学生学习自信""现代化教学,搭建生态教学课堂""生活化教学,养成学生良好品质"三个方面出发,对于如何构造新锐课堂进行分析与探究.
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小学
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道德与法治
学科融合
策略
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
道德与法治
课堂教学
有效性
策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学道德与法治新锐教学方法与策略探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学 道德法制 新锐教学 人性化 现代化
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 690
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.978
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小学
道德法制
新锐教学
人性化
现代化
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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