构建小学语文阅读教学高效课堂的探究

• 作者: 朱衍芝
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 教师 高效课堂 语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 715
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1016

摘要

语文是中国校园教育中最基础也是最重要的学科,在整个教学体系中占据了非常关键的地位,良好的语文教育可以在小学阶段为学生奠定坚实的语文基础,为小学生未来的语文学习成长提供重要知识支撑.因此,教师在教学时更加需要注重小学生的语文知识积累,确保小学生可以拥有充足的知识掌握.阅读教学是教师丰富小学生语文知识学习的重要手段之一,其旨在通过提升小学生的文章、书籍阅读量,增强小学生的阅读水平,使小学生可以在优秀书籍的阅读中获取更多高质量的语文知识,推动自身的成长发展.