浅谈提高小学音乐教学质量的有效策略

• 作者: 刘艳玲
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学音乐 导入 实践活动
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 734-735
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1047

摘要

音乐是促使学生感受美、鉴赏美,是促使学生提升情感的重要途径,也是帮助学生全面发展所必不可少的学科.但是由于音乐在一定程度上处于副科的地位,所以其教学效果还是有不尽如人意的地方.为此,本文从"实现有效的新课导入,提高导入效率""营造视听结合的情境,加强学生的体验""组织音乐实践活动,促使学生积极参与"这几方面出发,对于小学音乐教学的有效性提升策略进行了一定的分析.