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摘要:
依据马斯洛的需要层次论,家庭会议的主旨平等民主的家庭氛围中,让孩子参与家庭某些决策,或者就孩子本身的问题引发全家人回顾反思、梳理并改进,让孩子在自主参与的场景下,感受被尊重、体现自我价值的满足和成就,提升主人翁意识和责任意识,增强自我管理和解决问题的能力.
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文献信息
篇名 家庭会议——孩子学习自主管理的好导师
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 家庭会议 平等尊重 责任意识 自我价值 自我管理
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 736-737
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1050
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研究主题发展历程
节点文献
家庭会议
平等尊重
责任意识
自我价值
自我管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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