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摘要:
在小学低年级的数学教学中,口算是一种较为基础的计算方式,是学生数学知识认知下快速反应的直观表现。而在教 学过程中需要对学生口算兴趣进行培养,使其在口算中获得愉悦的体会,能够积极参与口算练习,建立个性化的数学计算理解, 促进运算能力和逻辑思维能力的提升。培养方法上要注重低年级小学生的数学学习状态,抓住口算开展中行为和感受的引导,从 而让口算变成一个快乐的数学活动,让兴趣带动意识和行为的主动参与。
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小学数学低年级教学中对学生口算兴趣的培养
小学数学低年级
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口算兴趣
浅谈小学低年级数学教学中如何培养学生的口算能力
低年级
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低年级
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能力
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文献信息
篇名 小学数学低年级教学中对学生口算兴趣的培养
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学数学 口算兴趣 低年级 培养教学
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0328-0328
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
口算兴趣
低年级
培养教学
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
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