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用"让学引思"教学理念推进初中数学教学改革
用"让学引思"教学理念推进初中数学教学改革
作者:
陈学梁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
让学引思
教学理念
初中数学
教学改革
摘要:
在初中数学教学当中,学生普遍反映数学难以理解,理论知识较为抽象,因此,数学学习效果不佳.针对这一问题,教师逐渐引入"让学引思"教学理念,以此来提高初中数学的教学水平,拉开了初中数学教学改革序幕."让学引思"教学理念围绕学生,注重启发,有助于学生对于课本知识的理解和掌握.让学生成为主体,主动参与到教学中,认真思考,在数学课上找到乐趣,思维得到启发,进而也就实现了全面提升学生数学素养的目标.
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文献信息
篇名
用"让学引思"教学理念推进初中数学教学改革
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
让学引思
教学理念
初中数学
教学改革
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
740
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1055
五维指标
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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总被引数(次)
130
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